お知らせ
令和３年４月からコロナ感染予防の為、一クラスの人数を１名のみとさせて頂きます。
※ ただし、兄弟姉妹や同じ学校に通っている児童生徒の場合に限り、２名まで対応可 ※
大変申し訳ありませんが、現在は、全てのクラスにおいて空きがありません。令和４年からの入塾予約は可能ですので、お気軽にお問い合わせください。
メール：meioujyuku@@39you.sakura.ne.jp
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※icloudのメールが届かないケースが多いようです※
シュタイナーの幼児教育
子供の教育に一生懸命な親御さんは、幼児教育にも関心が高いと思います。
一言に幼児教育と言っても、本当に様々な方法があります。
教室で習い事をするとか、教材を買って自宅で学ばせるとか、音楽教室に入れるとか、幼児教育にはいろいろな選択肢があります。
幼児教育について、調べて行くと、どうしても「シュタイナー」という言葉に当たると思います。幼児教育を語る上で、シュタイナーは外せないワードです。
親御さんで、いろいろ調べている方は、どういうものがもうご存知だと思いますが、シュタイナーは人の名前です。「シュタイナーの幼児教育」という言葉で知られていますが、この人は、オーストリアの思想家です。
フルネームは、ルドルフ・シュタイナー、この人が、昔、ある教育理論を発表しているのですが、その教育論が広まってきて今も重んじられているということです。
ドイツにおいて、1919年にシュタイナー学校が初めて設立されて、それが第一号の学校となりました。そして、いま、世界各国に広まっています。
日本でも、幼稚園や保育園で、すでに、シュタイナーの幼児教育理論を取り入れているところもあります。また、幼児教室でもシュタイナーの教育理論に基づいた教材を使っているところも多いです。
では、それほど有名なシュタイナーの教育論とは、どのようなことを言うのでしょうか？
まず、一番、尊重しなければならないものは、「子どもの意思の力」です。自分で考え、自分の要求に従い、自主的に行動出来るようになること、これがシュタイナーの教育なのです。
最近では、したいことがあっても、主体的に行動できなかったり、自分で考える力が弱かったり、そういった子供が増えていますので、余計にシュタイナーの教育理論に賛同する方が多いのではないでしょうか。
もう少し詳しく話しますと、シュタイナーの理論では、7歳までは、感覚、意思が成長する期間であり、14歳までは感情が成長する期間、21歳までが、思考力、判断力、知力を伸ばす期間と言われています。
年齢に応じて、適切な教育を行なうことで、バランスの取れた、健全で自立した人間形成になるという考えです。反対に言えば、年齢に適した教育をしないと、健全な人格が形成されることを邪魔してしまうそうです。
使っている教材も、子供たちが興味をそそるような、楽しい教材ばかりですので、シュタイナーの幼児教育を取り入れているからと言って、退屈なものでは決してありません。
シュタイナーの学校では、感性や、理解するより、感じる心を大事にすることを重んじています。このようなことは学校のお勉強とはだいぶ違っていますよね。
ですが、これらのことは、幼児という、心が育つために大切な時間を費やすところとして、とても素晴らしい場所だと思います。また、幼児教育は、教材だけではなく、親と子が、どのように関わるのか、それも重要視しています。
シュタイナーの理論を取り入れた幼児教室も増えていますので、みなさんの家のお近くにもあるかもしれません。興味を持った方は、幼児教育のひとつとして、選択肢に入れてみても良いと思います。
